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那些丑到人神共愤的字儿,还有救吗?
上传时间:2020-12-30
浏览次数:1053

关键词:书法,练字,硬笔书法,软笔书法


看着弟弟在作业本上写的“螃蟹体”,我默默拾起了拖鞋,随即意识到,身为一名儒雅的传统文化教育者,体罚是不对的。


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想要从根本上解决这个问题,首先要了解原因,跳出“坑”来找方法。



孩子是无辜的


每个家长都希望孩子能写得一手好字,老师喜爱,同学羡慕。他们也普遍对孩子的书写提出要求,可大多数仅仅是提出要求而已。


“写得这么潦草,好好写!”

“慢点写,一笔一划......”

......

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当家长意识到要规范孩子书写时,很多人只是扔下一两句批评,然后干别的去,空留孩子一人在田字格中凌乱......


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就算这样“潦草”的教育,也比很多家长思想前卫......


家长:不重要


很多家长认为,在互联网普及的时代,电脑代替了大部分手写,甚至作业都可以网上提交,写字好不好看已经不重要了,不如省下时间学学敲代码。


写字好不好看真的不重要了吗?


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无论互联网如何变革,目前大环境下,中考、高考以及平时小测验都是手写答卷,没有哪个孩子会因为写字丑被安排在网上答题。


相反,阅卷由线下转到线上,对书写提出了更高的要求。

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看过这两张试卷,你就知道分多和分少的根源了。


现在,你还能说写字好不好看不重要了吗?



老师成了背锅侠


每个时代都有一个背锅侠,十五年前是早恋,现在是网游,人们习惯找一个锅来掩盖教育的失败。


孩子写不好字的锅已经落到了老师身上……


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嘴上发表疑问,心里早已有了答案,家长们只不过需要一个宽慰的附和……仿佛是在说:孩子写字潦草跟我没关系,是老师不负责。


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就像网游,我们甚至都不需要知道网游是什么,如何影响学习和生活,反正怪它就对了,我们只需要一个能推脱责任的借口。


要知道,研究该不该怪谁不会对书写有任何帮助,最后的结果还是要孩子来承担。



想要练好字,先要学好画


改善书写的秘诀,不是责备和甩锅,而是找对方法。


自古以来就有“书画同源”之说法,书到极则是画,画到极则是书。中国文字和绘画在起源上相通,在表现形式上不同。



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临风堂小学生荷花作品


绘画是孩子的天性,孩子不需要学习就可以画出眼中的世界,画中的线条反映着孩子无拘无束的心性;文字则是在线条的基础上,增加“横竖撇捺”的规则,将孩子心性收敛于刚柔之间。


通过国画学习,提高孩子书写能力,是临风堂国学国画书法三课一体课程体系的特点。



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临风堂小学生书法作品



绘画的线条需要合适的笔触。国画不仅教给孩子创作,也解决了用笔的问题。


孩子能在国画创作中逐渐获得对毛笔的感知,之后再写字,自然懂得轻重缓急,运用自如。


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临风堂小学生书法作品


其次,国画学习也提升了孩子的审美能力,老师和家长不用特意提点,孩子自己就会分辨美丑。


孩子练字由被动看管变为自然生长,真正做到了“不教而教”。


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如今,软笔和硬笔的应用大不相同,大部分家长更关心孩子的硬笔书写。


硬笔的技巧源于软笔,两者相当“简”与“繁”的关系。掌握好软笔的书写技巧,硬笔的问题自然迎刃而解。


若您也为孩子的书写而苦恼,不妨让他(她)尝试学国画,尤其是5-12岁的孩子,切莫错过孩子成长的黄金期,办法总比拖鞋强。


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