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少儿学习书画可促进学习
上传时间:2020-12-30
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关键词:中国书画,国画,书法,艺术,儿童教育,中国画


  文/鲁印


中国书画历史悠久,是最具有人文内涵的综合性艺术形式。讲究书画同源,诗、书、画、印一体,注重诗蕴意境,崇尚德行操守,即书品如人品,画品如人品。中国书法结构严谨,笔势灵动,可以磨练人的恒心和意志;中国画外师造化,中得心源,可以培养人的精神和品格。中国书画是中国文人的必修课,其优雅的人文性,深刻的哲理性及知识的广博性,对少年儿童智力发展、行为习惯及性格形成有着积极的促进作用。

      初学书画以6岁左右的少儿为宜,他们想象力丰富,思维活跃,模仿力强,是启蒙的最佳时机。中国画的灵活性、丰富性契合了儿童的心理特征,刚开始上学的儿童如果能同时学习中国书画,即以灵活的形象思维开启心智之门,以优雅的诗情画意开始上学之旅,则有利于培养孩子养成静心、知书达理的好习惯。可间接培养儿童学习的兴趣,使儿童明白很多人生的道理,又可潜移默化影响儿童人格健全发展,进而丰富和提高儿童的修养、学识和品位,使孩子的性情变的儒雅。正如古人所说:“腹有诗书气自华”。时间一久,自会养成专注细心的好习惯。专注和细心的心性是成就一切学问的基础! 

      学习中国书画使儿童领悟艺术之美、仪态之雅,并且寓教于乐、快乐学习、享受知识,他们在挥毫泼墨中感受到笔墨的妙趣,生命的升华,体验到成功的喜悦,引发了表现的欲望,塑造了进取的精神,全面培养了儿童的学习兴趣。  

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